Bei der „Bridging and Pinning Ceremony“ wurde Mitte September erstmalig in Österreich ein Nursing Pin (traditionell als „Diplombrosche“ bekannt) in einem Studiengang für Gesundheits- und Krankenpflege verliehen. Die „Pinning“-Tradition stammt aus der Zeit von Florence Nightingale, Begründerin der modernen westlichen Krankenpflege, die der Geschichte nach für ihren Einsatz als Pflegeperson im Krimkrieg eine Brosche von Queen Victoria verliehen bekam.
Selbstentworfener Pin
Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Gesundheits- und Krankenpflege an der FH St. Pölten wurden mit der Verleihung der „Pins“ geehrt und in die Arbeitswelt verabschiedet. Der Pin wurde von den Studierenden und Lehrenden des Studiengangs gemeinsam entworfen und verbildlicht die Geschichte von Florence Nightingale, den Bezug zu Österreich, zur FH St. Pölten und der Pflege im Allgemeinen.
Im Rahmen der Veranstaltung fand zudem das sogenannte „Bridging“ statt, die offizielle Begrüßung der neuen Studierenden, die mit September 2018 ihr Studium der Gesundheits- und Krankenpflege aufnahmen. Sie bekamen als Willkommensgeste eine Rose überreicht, angelehnt an die spezielle Züchtung der „Florence Nightingale Rose“.
„Die erste ‚Bridging and Pinning Ceremony‘ war ein gelungener Rahmen, um unsere ersten Absolventinnen und Absolventen gebührend zu verabschieden und gleichzeitig die neuen Erstsemestrigen herzlich an unserer Fachhochschule willkommen zu heißen“, so Petra Ganaus, Studiengangsleiterin des Bachelor Studiengangs Gesundheits- und Krankenpflege. „Mit der Verleihung der ‚Pins‘ haben wir eine schöne Tradition an unsere Fachhochschule geholt. Besonders freut uns, dass wir auch viele Gäste aus der Praxis und zahlreiche Vortragende bei der Veranstaltung begrüßen durften.“
Über den Bachelor Studiengang Gesundheits- und Krankenpflege
Das sechssemestrige, modular aufgebaute Studium basiert auf aktuellen pflegewissenschaftlichen Kenntnissen und umfasst diagnostische, rehabilitative und therapeutische Maßnahmen zur Erhaltung von Gesundheit und Verhütung von Krankheit.
Neben praktischen Fertigkeiten werden sowohl fachlich-methodische, sozial-kommunikative als auch wissenschaftliche Kompetenzen vermittelt, um Studierende bestmöglich auf die Anforderungen und Bedürfnisse der Patientinnen und Patienten in den jeweiligen Berufsfeldern vorzubereiten. Studierende haben zudem die Möglichkeit, im Rahmen eines akademischen Lehrgangs für präklinische Versorgung und Pflege die Ausbildung zum/zur Rettungs-/NotfallsanitäterIn ergänzend zu absolvieren.
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